人教版七年级下册思想品德(政治)知识点全面整理

作者:乐鱼_官网发布时间:2022-09-14 05:22

本文摘要:第一课 珍惜无价自尊1.自尊的寄义,体现,作用。寄义:自尊即自我尊重,指既不向别人奴颜媚骨,也不允许别人的歧视,侮辱。它是一种康健良好的心理状态。体现:我们越来越注意容貌上的修饰,举止的文雅以及行为的结果,为的是塑造更好的形象,赢得别人的尊重,赢得别人的肯定。 作用:这种被尊重的感受更能使我们体验到快乐与感动。2.小我私家尊严与国家尊严的关系。 我们小我私家的自尊与祖国的和民族的尊严牢牢联系在一起。如果没有国家和民族的尊严,我们小我私家也很难有真正的自尊。

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第一课 珍惜无价自尊1.自尊的寄义,体现,作用。寄义:自尊即自我尊重,指既不向别人奴颜媚骨,也不允许别人的歧视,侮辱。它是一种康健良好的心理状态。体现:我们越来越注意容貌上的修饰,举止的文雅以及行为的结果,为的是塑造更好的形象,赢得别人的尊重,赢得别人的肯定。

作用:这种被尊重的感受更能使我们体验到快乐与感动。2.小我私家尊严与国家尊严的关系。

我们小我私家的自尊与祖国的和民族的尊严牢牢联系在一起。如果没有国家和民族的尊严,我们小我私家也很难有真正的自尊。我们不光要维护小我私家的尊严,还要维护国家和民族的尊严。3.明白知耻与自尊的关系。

1做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,肯定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要体现。唯有知耻,才有自尊。

4.(1)虚荣的体现及发生原因。原因:虚荣心是一种追求外貌上荣耀,色泽的心理。

体现:虚荣心重的人,经常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是太过在乎他人对自己的评价。(2)虚荣心的危害 ①不仅影响我们的学习、生活和事情甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪;②倒霉于我们的身心康健,甚至会发生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定;④影响人际关系和谐;⑤得不到别人的尊重和浏览。

(3)怎样克服虚荣心理?①全面认识自己,正确看待虚荣心与自尊,保持适度自尊心;②客观评价他人的议论,斗胆袒露自己的优缺点;③全身心投入学习,把所有精神放到学习中来;④不外分追求名利。5.为什么要尊重他人?1要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。

尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。2为了自尊,我们也需要把他人的眼睛作为镜子,来(尊重他人使我们)更好地认识自己,然后把我们感受到的他人给予的优美,再转达给他人。这样,人人相互尊重,相互接纳,配合在感受自尊的快乐中发展。3在发展历程中,我们需要他人善意的提醒,越发严格要求自己,增强自身实力,做一个有尊严,有价值的人。

6.如何正确看待议论与品评? 议论只能代表个体人的意见,未必正确;品评是对我们行为的评价,针对的是详细行为,而不是人自己。看待议论与品评要做到“有则改之,无则加勉”。7.为什么自尊要适度?适度有的自尊有助于我们面临品评,纠正错误;过分的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的兴趣。

8.如何做到善于尊重他人他人? 1.尊重他人最基本的体现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。2尊重他人要善于浏览,接纳他人,不做有损他人人格的事情。9.如何做一个真正有自尊的人?1维护自己的人格:自尊的人最看重自己的人格。

2做一个豁达,宽容的人,自尊要适度。3善于尊重他人:尊重他人最基本的体现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。尊重他人要善于浏览,接纳他人,不做有损他人人格的事情。4正确看待自己的不足和缺点,做知耻的人:做人不能没有自尊。

真正有自尊心的人,肯定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要体现。唯有知耻,才有自尊。5自尊的体现:我们越来越注意容貌上的修饰,举止的文雅以及行为的结果,为的是塑造更好的形象,赢得别人的尊重,赢得别人的肯定。

10.第二青少年自尊的特点。①盼望体现自己。

②体贴自己的形象。③要求他人尊重自己。11.一小我私家看待自己的缺点的正确态度是什么?“金无足赤、人无完人。”一小我私家有缺点并不行怕,但关键是能够正确看待自己的缺点,并将缺点转化为优点。

12.自尊的重要性(人为什么要自尊?)①自尊是一种康健良好的心理状态。②自尊是人人都需要的,是一小我私家应该具有的品质。③自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找回人生的价值,赢得别人的尊重,感受自尊的快乐使我们感受到快乐和感动。④使我们知道羞耻,远离虚荣。

13.如何才气找回自尊,感受自尊的快乐?①坚决维护自己的自尊,维护自己的人格。②善于尊重他人。

③正确处置惩罚知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。总之,只要我们不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。④养成豁达的性格,正确看待他人的议论与品评。⑤对于恶意的侮辱与低诲,则要实时予以回手,须要时拿器执法维护自尊。

14.为什么自尊的人豁达?①每小我私家都是唯一无二的,我们应怀着宽容的心态接纳相互的差异以淘汰矛盾的发生。②养成豁达的性格,可以让我们更多的浏览他人的智慧,感受自尊的快乐。15.学会尊重有什么意义(作用)?①尊重可以使人理智。

②尊重可以使人悔悟。③尊重可以叫醒人的知己,从而发生无法估量的正面效应。所以我们要学会尊重。16.如何明白“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”(为什么维护人格最重要)?自尊的人最看重自己的人格。

自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多工具,但决不行丧失人格,做有损人格的事。17.为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点?(1)取笑、歧视和侮辱别人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突、愤恨和抨击,最终令冒犯者自取其辱。

(2)每小我私家都市有缺点。我们需要别人的认可,我们也要认可别人。

第二课 扬起自信的风帆1.自信的寄义及体现是什么? 寄义:这种“我能行”的态度,就是自信。自信的人对自身气力简直信,深信自己一定能做成某件事,实现所所有追求的目的。体现:思想上相信“我能行”,行为上体现“我能行”,情感上体验“我能行”。2.自信,自负与自卑有何区别?自负的人自以为了不起,往往过高地预计自己,看不起别人,自以为是。

自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,纵然可以做的很好,也不敢实验。只有自信的人能够实事求是的地看待自己,既能看到自己的优点,也能够看到自己的缺点。

自负自卑使人远离乐成,自信有助于乐成。3.自负与自卑的配合点是什么? 自负与自卑是“一对孪生子”,二者都是以自我为中心。

这种心态使自卑者和自负者很难乐成。4.为什么自负自卑会远离乐成? 自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会马上使他感应沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会发生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,增自己的无能为力,由此更强化了自卑感。

因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离乐成。5.为什么自信有助于乐成? 1因为自信的人具有追求乐成的心理素质,而良好的心理素质对一小我私家的乐成是十分重要的。

2自信者乐观,进取与专注,目的明确,体验历程,所以他们可以淘汰外界的滋扰,全身心地投入到事情中,从而最快、最好地到达胜利的终点。6.如何造就自信心?(怎样做有自信的人?)⑴看到进步和优点。

经常体会点点滴滴的进步与结果,不停为自己喝彩,为自己鼓劲;同时发现自己的优点,这是自信的基础。⑵增强信心和实力。

我们要在回忆已往乐成的履历中增强信心,而雄厚的实力,才是撑起信心的最重要支柱。⑶做自信的中国人。民族自信是小我私家自信的基本,我们要自觉展示中国人的气度和风范,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事情。

7.为什么要树立民族自信心? 我们只有把小我私家的运气与祖国的生长联合在一起,我们的自信才有坚如磐石的基本。(民族自信是小我私家自信的基本。)8.我们能为增强民族自信心做些什么? 一个有强烈民族自信心的人,肯定会在国际来往中自觉展示我们中国人的气度和风范,不卑不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情。

9.自信的作用?1自信为我们搭起了一小我私家生的平台,使我们可以主动、努力地去应对生活中的种种问题,并使我们保持心情平静,从容地享受生活的兴趣。2自信是乐成之基。3自信者乐观、好奇与专注,有目的,注重行动,体验历程,所以他们可以淘汰外界的滋扰,全身心地投入到事情中,最快、最好地到达胜利的终点。

4自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到难题永不低头的庞大精神气力。自信是我们人生门路上最名贵的财富。10.如何矫正自卑、自亏心理?1正确认识和评价自己,既看到自己的优点,也要正视自己的缺点。

2学会与人平等相处,客观地看待自己与他人,敞开心扉,虚心学习,总结履历不停进步。11.自信者的哪些心理品质有助于乐成?1乐观。对完成任务充满希望,面临难题与失败,不轻言放弃。2好奇。

看重自己解决问题的能力,而不计算劳绩巨细。这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不停思考,不停奋斗的动力。3专注。

在完成任务时,注意力高度集中,全力以赴。第三课 走向自立人生1.自立的寄义,体现。寄义:自立就是自已的事情自己干。

体现:自立的生活体现在方方面面,也从方方面面影响我们的发展和生长。2.为什么人生需自立?1我们不行能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。

(我们终究要脱离家庭,学校的呵护。)2自立作为发展的历程,是我们生活能力的磨炼历程,也是我们养成良好道德品质的历程。在这个历程中,我们不停地完善自己,学会自尊,增强自信,提高执法知识;逐步学会明白和尊重他人,善于.与他人相同和来往,和谐相处;努力融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己卖力、对他人卖力、对社会卖力地的自立自强的人。

( 自立磨炼我们的生活能力和道德品质。)3人生需自立。如果我们不能从现在开始,自觉储蓄自立的知识,磨炼自立的能力,造就自立的精神,(不自立)就难以在未来的社会中驻足。

3.依赖的危害是什么?依赖的危害:这种依赖思想对于自己的生长是很是有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格缺陷。不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的门路。4.怎样造就自立的品质?(1)不能再有依赖:认识到依赖百害无一利,自觉扬弃依赖心理。

(2)学会自主:遇事有主见,对自己的行为卖力。(3)多实践,多磨炼1最基本的就是驻足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。2要造就自立能力,也要斗胆地投身于社会实践。

5.适当做家务的利益。(自立的意义、利益、作用)(1)造就刻苦耐劳,珍惜劳动结果,注重家庭亲情,尊重他人等优秀品质。(2)提高动手能力息争决问题的能力。(3)造就自信心,提高执法意识。

(4)努力融入社会,造就责任感。(5)做到劳逸联合,提高学习效率。

6.依靠与依赖的关系。自立不是拒绝资助,依靠不是依赖。7.自立就要所有事情自己做,拒绝他人资助这种看法对吗?为什么?A差池;B我们在社会生活中,需要资助,相互依靠。自立不是拒绝资助,依靠不是依赖。

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怙恃,尊长和老师的阅历、履历都比我们富厚,他们有抚育,教育,掩护我们的职责,我们对他们有所依赖是自然的,也是须要的。随着年事的增长,我们日益强烈地希望自己能像成年人那样治理自己的生活。我们的发展正在履历这样的时期:离别依赖,走向自立。

8.自立、自主二者的关系:自立的前提是自主,自主的体现是自立。离别依赖,一个重要的体现是独立地生活。9.什么是自主?自主,就是遇事有主见,能对自己的行为卖力。自主不仅是一种权利,更是一种能力。

10.为什么要自主?(自立与自主有何关系)(1)离别依赖,一个重要的体现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己卖力。(2)自己的事情自己卖力的前提是要自主,遇事没有主见,独立也徒有虚名。

很难设想,一个没有主见的人,一小我私家与亦云的人,却能够负担自己的责任,能够在生活中自立。(3)自主是自立的前提,自立是自主的体现。第四课 人生当自强1.自强的寄义及体现是什么?寄义:一个自强的人,对未来充满希望,高昂向上,努力进取。自强是一种精神,是一种优美的道德品质。

体现:1在难题眼前不低头不丧气;2勇于开拓,努力进取;3志存高远;执著追求;等等。2.自强有什么意义?(为什么人生当自强?)(1)自强,进取的动力,通向乐成的门路。(2)1自强,是一小我私家活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们康健发展,努力学习、未来成就事业的强大动力。

2自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神,正是这种精神,使中华民族自立于世界民族之林。(3)一小我私家能否取的乐成,原因是多方面的。可是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。

3.为什么自强人生少年始?1初中阶段是学习知识、修养道德、增长才干、生长自己的最佳时期。我们应该趁此大好时光,造就自强的品质,努力学习,高昂进取。2自强,进取的动力,通向乐成的门路。

4.自强的对立面是什么?它的寄义,体现和危害是什么?自暴自弃寄义:自暴自弃,是指自己甘愿宁可落伍,苟且偷生,不求上进,不思进取。体现:自暴自弃的人没有理想和追求,不愿刻苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。危害:(1)不愿刻苦,不愿奋斗,最终会一事无成。(2)使人丧失独立生活的精神和能力。

(3)使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。(4)只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活。(5)甚至危害社会和他人,走向违法犯罪。

(6)倒霉于身心康健生长。5.怎样造就自强的品质?一.理想,自强的航标。1要自强,首先就要树立坚定的理想。2朝着人生的理想执著追求,不懈努力是自强者的配合特点。

二.战胜自我,自强的关键。1自强的人勇于并善于战胜自己的弱点。2不放任自我。

/战胜自我,才气进步,才气自强。三.扬长避短,自强的捷径。1要想自强和乐成,就要发扬自己的优点,避开自己的短处。

2善于发现自己的兴趣、喜好和优点,据此确定自己的前进偏向。第五课 让挫折富厚我们的人生1.挫折的寄义是什么?人们遇到的失利,失败和阻碍等。

2.发生挫折的原因是什么?人们难免会遇到种种各样的挫折,造成挫折的原因有许多分为两方面:(1)自然因素:不能预测和实时防范的天灾。(2)人为因素:1学校因素:老师教育方法不妥,同学关系不融洽等。

2家庭因素:怙恃的态度简朴粗暴。3小我私家因素:小我私家的道德品质,智力,体力,外貌的缺陷。

4社会因素:小我私家所生存的社会情况的一些滋扰和障碍。3.人们面临挫折会接纳怎样的态度,划分会发生怎样差别的效果?1胆怯、懦弱的人。他们一遇到难题和挫折,就放弃目的,效果一事无成。

2意志不坚定或者容易满足的人。他们在难题和挫折眼前也能拼搏一阵,可是,要么满足于已有的结果,要么屈服于新的难题和挫折,不能坚持到底。

这样的人也享受不到乐成的喜悦。3有坚定信念,意志坚强的人。

他们勇敢的面临挫折,向难题发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进门路上的绊脚石酿成垫脚石,从而获得乐成,实现生命的价值。

4.为什么说挫折是一把双刃剑?消极影响:使人们前进的程序受到阻碍,从而发生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。令人意志消沉,丧失斗志。努力影响:有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。5.如何明白“艰难困苦,玉汝于成”?在具有坚强意志,努力进取的人眼前,艰难的情况却可以让他们容光焕发,发愤努力。

难题被克服了,就会有精彩的成就。这就是“艰难困苦,玉汝于成”。

6.战胜挫折的方法有哪些?1树立正确的人生目的。2正确认识挫折,接纳恰当的解决措施。3引发探索创新的热情。

4学会自我疏导。如合剃头泄法,移情法,升华法。7. 如何看待挫折?(1)人生难免有挫折,任何人都无法制止。

(2)人们正是在不停的认识挫折、战胜挫折的历程中发展和生长起来的,挫折是人生的一部门,要从容面临挫折。(3)挫折对人生的影响是双方面的。

8.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最名贵的礼物。智慧。9. 战胜挫折、克服消极心理的有效方法全身心地去探索、去创新。

10.怎样引发自己的创新热情?①多接触新鲜事物。②多学习先进任务。③多动脑,勤动手。第六课 为坚强喝彩1.坚强意志的人有哪些的体现?1目的明确,勇往直前。

---自觉性1.对自己行动的念头和目的有清醒而深刻的认识。2判断准确,处事坚决。---坚决性2.能在庞大的情境中岑寂而迅速地判断发生的情况,绝不迟疑地接纳坚决地措施和行动。

3调治情绪,胜不骄,败不馁。---自制力3.在遇到挫折和失败的时候,可以调治自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心,不气馁,不焦躁。

面临胜利和乐成,不自满,不自满。4精神顽强,毅力坚定。---坚韧性4.能够以顽强的精神,坚定不移的毅力,努力战胜难题和挫折,不达目的誓不罢休。

2.坚强意志有什么意义?(为什么要造就坚强的意志?)坚强意志总的作用:坚强意志,是人们在举行有目的的运动中克服滋扰,战胜挫折,实现人生目的的保障。1坚定正确的人生偏向。2走出失败的阴影。3形成良好的学习习惯。

4成就一番事业。3.怎样造就坚强意志?1磨砺坚强意志,必须树立明确的目的,从细微之处做起,从小事做起。2磨砺坚强意志,应善于治理自己。3磨砺坚强意志,要主动在艰辛的情况中磨炼自己。

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第七课 感受执法的尊严1.为什么说执法是一种特殊的行为规范?(执法有哪些主要特征?)①执法是由国家制定或认可。②执法是靠国家强制力保证实施的,具有强制性。③执法对全体社会成员具有普遍约束力。

2.执法的主要作用是什么?(1)规范作用:我王法律作为人民意志和利益的体现,它通过划定权利和义务,规范全体社会成员的行为。(本质)执法的规范作用突出地体现为,它划定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么。

如果人们违反执法,就会受到执法的制裁或处置惩罚。(2)掩护作用:执法具有掩护作用。

国家治理离不开执法,执法是国家生活的保障。(国家)执法通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的正当权益。(小我私家)3.什么是违法行为?违法行为的种类有哪些?寄义:凡不推行执法划定的义务,或者做出执法所克制的行为,都是违法行为。

依据违反的执法种别分为:行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为。其中,行政违法行为,民事违法行为,又叫一般违法作为;刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。4.民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为(一般违法行为和犯罪行为)有什么相同点和差别点? 差别点 相同点 违反的执法 对社会的危害 受到的处罚 都是违法行为,都有一定的社会危害性,都要负担相应的执法责任。一般违法行为(民事违法行为,行政违法行为) 违法民法,行政法,刑法,(宪法)等执法的行为。

对社会的危害性相对较轻。都应负担执法责任,行政违法行为应受到行政制裁,民事违法行为应负担民事责任。

犯罪行为 违反刑法 对社会的危害性相对较重。应受到刑罚处罚。

5.什么是犯罪?犯罪有何基本特征?所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、冒犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。三个基本特征:1犯罪是具有严重社会危害性的行为。

严重危害性。是犯罪的最本质特征。2犯罪是一种冒犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的执法标志。

3犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的一定结果。

6.什么是刑法?刑罚的种类有哪些?(1)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行处罚的一种强制方法。(2)我国刑罚种类分为主刑和附加刑两大类。主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,包罗管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。

附加刑,是增补主刑适用的刑罚方法,包罗罚金、剥夺政治权利、没收产业、驱逐出境四种。7.犯罪有何危害?犯罪对人类文明的挑战,是侵害社会康健肌体的毒瘤。犯罪是我们发展门路上最凶险的陷阱。我们要明白:1犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利。

2我们要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。(1)对他人的危害:侵害他人正当权益,造成他人的身体和心理受到伤害。(2)对自己的危害:影响学习,倒霉于身心康健生长、浪费青春,自毁前程 ,给一生都带来污点(3)对家庭的危害:给家人造成庞大的攻击,不仅是物质上的更是精神上的,甚至会家破人亡(4)对社会的危害:影响社会安宁 ,松弛社会民风,扰乱社会公共秩序,倒霉于社会和谐。

8.我们青少年应该怎样防患于未然,制止走上违法犯罪的门路?1应自觉树立执法意识,维护执法的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;2增强道德修养树立正确的是非观,努力抵制不良心理和行为,做一个有道德的人;3要从小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,防微杜渐,制止沾染不良习气,防患于未然。9.社会生活为什么要有配合的规则?①社会是由人荟萃而成的,社会运动是人的运动。

②如果没有行为的规则,人们各自进行,社会就会杂乱不堪,陷入毫无秩序的相互冲突之中,所以,有规则、懂规则、守规则十分重要;由此可见,社会生活离不开规则。10.社会生活中都有哪些规则?①道德;②执法;③纪律,规章等。11.我们应树立怎样的执法意识?①学法尊法守法用法,是我们应尽的责任。

②以守法为荣,以违法可耻,是我们应树立的价值尺度。12.社会道德、学生守则、国家执法三种行为规范的区别。行为规范如何发生适用规模或工具靠什么发挥作用? 比力项目行为规范 如何发生 适用规模 靠什么发挥作用 社会道德 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念 学生守则 教育行政机关制定 在校学生 教育、行政气力 国家执法 国家立法机关制定 全国适用 国家强制力 13.为什么不能违法?(1)不违法是人们行为的底线。我们维护自尊,造就自信,实现自立,力图自强,一个重要的条件就是要守规则,尤其是不能违反执法。

(2)任何违法行为都有其执法结果,都要负担相应的执法责任。14.刑法界说及作用。刑法是以国家的名义划定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的执法。

我国刑法是掩护国家和人民的利益,惩治犯罪的有力武器。15.看待犯罪的正确态度。①犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利。

②要在心灵深处憎恶违法犯罪,在行为上远离违法犯罪。③那种认为年事小与犯罪无关,年事小犯罪不受处罚的想法是很是错误的。16.为什么要制定《预防未成年人犯罪法》?(须要性)我国预防未成年人掩护法,是为保障未成年人身心康健、造就其良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的。

17.怎样做才气使青少年远离违法犯罪呢?(为制止青少年违法犯罪,你有哪些建议?)①家庭方面:家长应该体贴、教育孩子,实时纠正孩子的不良行为。②学校方面:应增强对未成年人的教育,提高他们的道德执法意识,促使他们自觉矫治不良民风、不良习惯、行为。

③有关部门:应当增强整治学校周围的情况,实时制止处置惩罚在中小学校周围发生的违法犯罪行为,为青少年的康健发展提供良好的情况。④青少年自身方面:A、树立执法意识,增强法制看法,依法自律,严格要求自己、做一个守法的人。B、增强自身修养,是非分明,践行道德,做一个有道德的人。C、慎结交,要交益友、诤友,不交损友。

D、要从小事做起,制止沾染不良行为,有不良行为应实时纠正,预防违法犯罪。18.如果社会脱离规则会怎样?⑴丧失社会最基本的规则,社会秩序杂乱不堪;⑵我们的正当权益得不到保障;⑶犯罪分子得不到应有的处罚;⑷丧失社会的公正和正义.19.如果人们无意间犯罪可以原谅吗?不能原谅。

因为法不行违。任何违法行为都有其执法结果,都要负担相应的执法责任。

20.道德水平崎岖与违法犯罪之间的内在联系?人的行为是受思想看法支配的。道德水平高、法制看法强,就会追求上进,不犯或者少犯错误,就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低,纲纪看法淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,生长下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。

21.犯罪向来是国家执法攻击的重点,犯罪分子终究要受到来源的刑事处罚。22.许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。

第八课 执法伴我发展1.为什么要给予未成年人特殊掩护?对未成年人举行特殊掩护原因:①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大再起的历史重任;②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我掩护能力;⑨现实生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人正当权益的现象时有发生。2.我国有哪些专门掩护未成年人的执法?《未成年人掩护法》和《预防未成年人犯罪法》3.什么是家庭掩护?家庭掩护有何作用?寄义:家庭掩护,要求怙恃或者其他监护人依法推行对未成年人的监护的职责和抚育义务,尊重未成年人受教育的权利。作用:这有助于未成年人的正当权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的康健发展提供良好、和气的家庭情况。

4.什么是学校掩护?基本内容有哪些?寄义:学校掩护,要求学校等教育机构依照执法的划定,对未成年人举行教育,并对他们的身心康健和正当权益实施掩护。作用:学校掩护涉及未成年人的教育和生长、人身权利的维护、生命宁静的保障等方面。5.什么是社会掩护?基本内容有哪些?寄义:社会掩护,要求全社会树立尊重、掩护、教育未成年人的良好风俗,体贴,敬服未成年人。

内容:社会掩护包罗对未成年人的社会文化掩护、劳动掩护以及受教育权、产业权和人身权的掩护等方面。6.什么是司法掩护?其原则什么?寄义:司法掩护,要求公安机关、人民检察院、入民法院以及司法行政部门等依法推行职责,对未成年人实施专门掩护措施。其原则是“教育为主,处罚为辅”。

7.提供执法服务和资助的机构有哪些?执法服务所,状师事务所,公证处,执法援助中心等。8.诉讼手段的分类有哪些?非诉讼手段与诉讼手段各有何特点?分类:刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼。非诉讼手段是我们维护正当权益常用的有效手段。

诉讼是维护我们的正当权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是掩护我们权益的最后屏障。9.为什么要依执法己,依法维权?这既是在维护执法的尊严、社会的稳定,也是在有效掩护自己康健发展。10.青少年要如何同违法犯罪作斗争?当自己的正当权益受到侵害时,我们要善于运用执法武器维权.善于同侵权行为作斗争;当国家、团体、他人的权益受到非法侵害时;我们也要加以维护,同违法犯罪行为作斗争,是包罗我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

11.在庞大的社会情况中,青少年如何才气康健发展?(1)要增强家庭掩护、学校掩护、社会掩护、司法掩护,为未成年人的康健发展提供适宜的家庭情况、学校情况、社会情况。(2)未成年自身,要增强自己的分辨能力,自觉抵制不良诱惑;提高自身的道德水平,远离违法犯罪;增强自我掩护的意识和能力,当自己的权益受到侵犯时,要善用执法掩护自己。

12.如何学会用执法武器掩护自己?(如何做到善用执法武器掩护自己?)当我们的正当权益受到非法侵害时,可以接纳非诉讼手段和诉讼手段掩护自己,⑴非诉讼手段是我们维护正当权益常用的有效手段。⑵诉讼手段即通过刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼来掩护自己。

13.同违法犯罪做斗争是每个公民应尽的责任违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,努力同违法犯罪做斗争,掩护国家和人民利益不受侵害,是包罗我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。14.在违法犯罪眼前,青少年应如何做?(敢于斗争,更要善于斗争)(1)当自己的正当权益受到侵害时,要善于运用执法武器维权;(2)当国家团体他人的正当权益受到侵害时,也要依法维护;(3)违法犯罪分子往往是凶恶、狡诈的 ,我们在与其斗争时,既要勇敢,又要机智,只管淘汰不须要的伤亡,力图在掩护自己的前提下,巧妙地将非法分子抓获。(4)可以接纳设法稳住歹徒,记着歹徒相貌,相识歹徒去向,实时拨打“110”报警电话,寻求老师家长的资助等,都是行之有效的好方法。15.未成年人应如何提高自我掩护能力?(1)提高警惕。

保持高度警惕是制止侵害的前提。(2)运用智慧。(3)努力争取家庭、学校、社会等方面的掩护;(4)求助执法和有关部门掩护自己的正当权益。

(5)敢于打讼事。


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